ag体育:苏州工业园区服务外包职院以项目化教学育人

By admin in 职业教育 on 2020年11月2日

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ag体育_最近举办的第二届苏州博览会长三角动漫游戏嘉年华活动区,精心设计的动漫作品和水墨效果的活动宣传片惹得大家驻足观看。这些引人注目的作品和宣传视频都是苏州工业园区服务外包职业学院数字媒体系的学生创作的。在活动的宣传活动中,学院的老师和学生同时推出了五个不同的创新方案,引起了评委的关注。组委会主动亲自找学校,将世博会宣传视频和网站的设计交给服务外包职业学院。

学院动画教研室主任王宇君告诉记者:在实际项目中,学生会遇到各种各样的困难,这些困难最符合企业的实际市场需求,也能激发学生的自学兴趣和解决问题的能力,这对我们培养人才来说是显而易见的。整合资源构建现代服务专业课程体系服务外包职业学院由苏州工业园区投资8.9亿元兴建,是园区为产业转型发展打出的人才牌。学院院长严告诉记者:服务外包职业学院是一所比较老的学院。要想突破很多高校,就必须打破常规,通过市场细分和错位发展,找到一条独特的人才培养地下通道。

服务外包职业学院所在的苏州工业园区,聚集了1400多家服务外包企业,成为中国唯一一个技术先进的装备型服务业发展试点地区,也是中国第一个服务外包示范基地。在此背景下,2008年5月,国内首家服务外包学校苏州工业园区服务外包职业学院问世。服务外包高职院校由于其独特的地理优势,能够敏感地应对园区内的产业调整。

2011年,园区明确提出优先发展纳米产业、生物医药、云计算三大产业。学院因应形势,将信息技术部分为信息技术部和纳米技术部。纳米技术系设置了嵌入式技术与应用、生物信息技术与应用、微电子技术三个专业,确立了园区的发展战略。

党委副书记、学院副院长丁志伟告诉记者,服务外包作为现代服务业最重要的组成部分,必须掌握大量的外语、IT基础和跨行业的复合型人才。为此,学院整合服务外包行业的课程资源,构建面向现代服务业人才的2 3矩阵专业课程体系,开设公共素质、公共技能、专业科学知识、专业技能、职业延伸等课程,开展项目化教学,让学生用真实的工具共同完成项目。一个学生要在三年内完成六个项目,教会他们如何自学,这比教给学生科学知识更重要。

颜表示,通过项目化教学和教学办公模式,服务外包院校的学生可以共同完成项目。今年博览会刚结束,学院数字媒体部就收到邀请函,邀请他们参加今年10月的苏州电气博览会。与创杰传媒等15家公司合作,外包漫画、宣传视频和微平版印刷的制作,这已成为数字媒体系教学和培训中最重要的一部分。学院常务副院长王赢表示,学院积极与国内外100多家知名服务外包企业和行业机构开展校企合作。

合作还包括专业资源共享、实训室资源共享、领先项目引进和发布、企业定向班、奖学金等模式。根据企业的实际环境和工作流程,IBM技术实训室、嵌入式技术实训室等10多个低规格生产实训室
校企连锁合作锻炼了学生综合素质学院09级动画二班学生陈军,就读于苏州田萍先进设备数字技术有限公司.从苏州东到西,他每天要换三趟车,赶了两个多小时才下班。

半年后,他从10多名实习生中脱颖而出,最终被企业任用。他并不是最熟练的实习生,毕竟是工作最差,综合素质最差的那个。公司是这么说的。

与传统大学不同,服务外包学院有一门课程叫《弟子规与服务外包职业素养》。这是大学老师张建亮经过市场调研后写的一系列教材。我们将国学经典融入基础礼仪和服务外包专业,让学生在学校早期适应环境和职场,培养专业人才。张建亮说。

从某种程度上来说,校企合作是一个单一的项目,是指从职前课程研发到师资培养、低收入培训的一站式连锁合作。王赢回应说,校企合作也迫使教师大大提高自己的能力。

学院实行面试工程师制度,希望老师到企业工作,保证老师教学生最近的想法和技术。通过校企合作项目的测试,学生的创新意识和实践能力提高缓慢。

这样,每到毕业季,服务外包职业院校的学生都是企业抢的对象。严表示,随着产业转型升级,对服务外包人才的需求日益增加。在入园扎根的基础上,未来继续将产学研合作拓展到长三角这些城市,使学院成为首家服务外包学校。

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